⒈ 创造养育。
引郭沫若 《中国古代社会研究》第一篇第二章第三节:“知识本是从客观来的,但是渐渐渐渐把它升华起来,化成了神明?;赝吩儆烧馍衩骼创椿斓赝蛭铩U馐鞘澜绲牡怪?。”朱光潜 《艺文杂谈·慢慢走欣赏啊》:“在这种生生不息的情趣中,我们可以见出生命的创化?!?/span>
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